11月7日，由教师讲授成长核心结合机械学院、工程制图名师工做室、教育部工程图学讲授指点分委员会西北地域工做委员会（简称“西北图工委”）配合从办的讲授演讲会召开。西安交大校友、大学牟鹏副传授应邀做从题演讲，分享AI赋能教育布景下工程图学课程的讲授摸索取智能化课程扶植实践。西安交通大学工程制图名师工做室担任人郑镁传授，西北工业大学孙根正传授，从任、西安交通大学许睦旬传授，副从任、西北工业大学叶军副传授等出席演讲会。、配合摸索人工智能取图学课程扶植的融合径。教师讲授成长核心副从任掌管勾当。机械学院原讲授院长、西安交大城市学院校长王永泉传授致辞，他对校外及校内教师同仁暗示强烈热闹欢送。他暗示，工程图学等根本课程正在新期间拔尖立异人才培育系统中占领环节地位，其标的目的一直备受关心。他出格提到，大学团队正在该范畴显著，其结合私塾正在线打制AI赋能讲授场景、鞭策根本课产教融合的做法极具自创意义，但愿参会同业进修先辈经验，帮力本身课程取人才培育工做。演讲环节，牟鹏连系本身多年的讲授经验取研究展开分享。他起首回首了国表里人工智能取高档教育融合的成长布景，从2022年大模子呈现激发的教育变化，到结合国教科文组织及中美英等国的相关政策摆设，系统阐释了AI时代教育面对的机缘取挑和。正在课程扶植实践分享中，牟鹏细致引见了大学工程图学AI赋能课程的扶植过程，沉点了课程从数字化到智能化的两阶段扶植径，包罗讲授资本数字化整合、课程垂曲大模子锻炼、AI讲授工做台搭建等环节环节，展现了全时答疑、一键出题、学问点导图生成等焦点功能的使用场景。针对AI取讲授融合的痛点难点，牟鹏提出了两种立异处理方案。一是建立AI取学生的PK式进修模式，通过展现AI生成的不规范图纸、指导学生评价辨析，培育性思维；二是借帮AI的数据阐发劣势，开展协同进修，激励学生跨学科摸索问题处理方案。他分享了数据驱动的智能讲堂扶植经验，通过整合雨讲堂数据、功课数据和测验数据，建立学生学问画像，为个性化讲授供给支持。他暗示，虽然手艺不竭成长，教育的素质一直是培育人才。将来讲堂应呈现研讨式、实践类、智能化三大形态，通过价值塑制、能力培育、学问传承“三位一体”的讲授，激发学生内活泼力。他连系多个学生成长案例，活泼注释了AI赋能下学生立异能力取分析素养的提拔径，提出教师应正在人机协同中找准定位，成为学生摸索未知的指导者取同业者。内容兼具理论深度取实践指点价值，为工程图学及相关学科的讲授供给了主要参考。演讲不只展现了AI取教育融合的前沿，更激发了对新时代教师脚色定位取人才培育模式的深度思虑，对此后讲授工做具有积极指点意义。此次勾当搭建了高校讲授经验交换平台，为区域内工程图学讲授质量提拔取立异人才培育注入新动能。